北京二中亦庄学校校园足球队组建历程及背景揭秘

带着诸多疑问，我花了两天时间对学校相关领导和四位足球教练进行了一系列采访。

北京市第二中学亦庄学校建校近20年了，为什么现在才想到要组织校园足球队呢？

副校长梁恩富说：“学校成立之初是民办学校，2011年9月转制为公办学校，当时师资力量不够，如果从外面请老师来，又担心发展不下去。”2016年2月，体育老师王广阔向王教凯校长提出组建校园足球队的书面申请，王校长在与学校其他领导商量后，同意了。

这个应用程序所基于的一般环境是什么？

“2016年1月，王校长从人民大学附属中学来到我们学校担任校长。当年2月20日，新任王校长给我们召开了第一次全体教职工大会。”王广阔老师在电话里回答我：“王校长在会上说：学校不应该是龙隐虎藏的地方。如果你是龙，我们就给你腾飞的空间；如果你是老虎，我们就给你虎跃的平台。老师们有什么想法，可以直接跟他讲。听到这些话，我心里很受鼓舞，心里组建足球队的想法又活跃起来。于是，我就向王校长申请了。”

足球队存在与生存的重要外部环境，那么，我们的老师又如何呢？

范英明，曾是北京女足队员，获得2009年全国女足协会杯冠军，入选国家女子五人制足球队，代表国家参加亚运会取得优异成绩，毕业于北京体育大学。教练员证书：亚足联C级教练员运动员级别：国家运动员。现担任北京市第二中学亦庄学校小学体育老师，兼任四、五年级足球教练。

王广阔，曾是北京女足队员，2002年北京运动会亚军、2002年世界初中生邀请赛第四名、2005年全国中学生运动会第三名、2006年全国女足锦标赛第五名。毕业于首都体育学院，一级运动员。2015年9月入校任小学体育老师，现担任二、三年级足球教练。

宋希明，中学高级教师，大学足球专业毕业，国家足球C级教练员，曾多次率队夺得大兴区、北京市冠军。

杨达采访足球队的一些问题，毕业于哈尔滨体育学院，2014年9月至今在我校任教，国家一级运动员，曾获2006年河北省锦标赛亚军，2007年至2010年连续获冠军，全国锦标赛第五名。

如今，球队成立已经9个月了，校园足球队发展得怎么样呢？

范英明老师回答：我们足球队是2016年4月成立的，主要由二年级到五年级的小朋友组成。建队和选拔可以说是同时进行的，因为要逐步淘汰和补充，所以人是不断进进出出的。现在我们有一个大队和一个小队，大队的人员已经确定采访足球队的一些问题，但王广阔老师带队的小队会有一些个别的人员调整。

范老师提到的“大队”是一支以四五年级小朋友为主的足球队；“小队”则是一支以二三年级小朋友为主的足球队。目前“小队”有20名队员，教练是王广阔老师和宋希明老师；“大队”有18名队员，她和杨达老师担任教练。

选拔年轻足球运动员的标准是什么？

范老师回答：作为一名足球运动员，首先他需要有这方面的兴趣和爱好，要喜欢踢足球，其次他要有身体上的优势，能跑能跳，而且反应敏捷，及时迅速，随时保持头脑清醒，精神饱满，是一个孩子综合能力的体现。

孩子们平时如何训练？

范老师：训练时间是每周三次，一年级主要以培养兴趣为主，每次训练时间为一小时，其他年级每次训练时间为一个半小时。

“一年级”的孩子？现在学校有一支一年级足球队？

“是啊，我们现在有梯队建设。”范总开玩笑地说。

“通过过去两个学期的努力，足球队打下了扎实的基础。为了更好地发展学校足球，我们在2016年11月底组建了一支一年级足球队，其中男生15人，女生12人。现在，我们四位老师分别带队。”

他们是：

一年级男队15人：宋希明

一年级女队12人：杨达

二、三年级20名：王广阔

四、五年级18名：范英明

看着范老师提供的名单和照片，听着范老师的讲解，我突然想起曾经在中午散步的时候，看到一个男体育老师带着一群调皮的孩子在操场上练习。那个满脸慈爱的教练肯定就是宋老师了。他还帮孩子们拉上了裤子拉链！没错，就是他。

孩子有不同的年龄、不同的性别，那么训练方法和小阶段目标有什么不同吗？

范老师回答：一年级队的阶段目标是培养兴趣、熟悉球；二、三年级队的阶段目标是能够熟练地在二、三人一组中带球、传球；四、五年级队的阶段目标是能在2-3人的小范围内完成简单的传球、切入配合。

对于男、女足的问题，范老师解释得很专业：男生的运动能力和对足球的感觉比女生好很多，女生的接受能力就弱一些。所以教练在训练女足的时候需要有更多的耐心，同样的训练内容女生会花更多的时间。

球队组建以来，参加过哪些比赛？成绩怎么样？

孩子们一共参加了两项活动。

“第一次是2016年11月初，也就是我们组队七个月后，我们利用周末的时间参加了2016年北京市大兴区中小学足球联赛乙组，这个组别的年龄组是5-6岁，我们派的是4-5年级的孩子参赛，目的是让孩子们热身，也让他们体验一下。第二次是2016年12月，我们参加了北京市中小学足球联赛，这个比赛的年龄组是1-4岁，我们派的是2-3年级的孩子参赛，这也是我们经过8个月的集训，加上寒暑假的队员们，第一次参赛。”

“我们跟大队比赛，主要是为了锻炼孩子们的场上意识，积累一些实战经验，我们都没有进入决赛。前段时间，我们跟某区的一个校队打了一场友谊赛，双方年龄相仿，我们以大比分获胜。”

据梁恩富副校长介绍，孩子们实际上每周要训练四五次，因为我们的教练总是牺牲自己的时间来给孩子们补课。所以，除了正常的体育教学，他们还要带孩子们去足球训练。不是很累吗？

针对这个问题，无论是面对面问答，还是电话交流，还是微信、QQ留言，四位足球教练都表示：累一点没关系，我们只想让孩子们从小打好基础。作为拥有专业足球训练经验的老师，我们想教给这些孩子更前沿、更科学的足球训练。说实话，我们都希望他们当中有我们未来的男女国脚，真的。

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对于校园足球队未来的发展有什么期待？

“非常感谢王教凯校长对校园足球的大力支持和关注，给了我们宽松的发展空间。我坚信，在这些辛勤老师们的无私奉献和孩子们的不懈努力下，我们的校园足球队一定会成为一支思想品德高、专业技能高、文化水平高的‘三高’队伍，成为学校又一重要品牌采访足球队的一些问题，同时也一定会成为孩子们童年最灿烂的记忆。”梁恩富副校长表达了内心的自豪。

正在接受训练的一年级女生

球场上孩子们敏捷的身影。

我们充满活力的足球队